UNA SEMANA MÁS

¡Buenos días equipo!

Seguimos viajando por los maravillosos mundos que nos rodean. Hoy nos vamos a acercar hasta:

ITALIA

Italia es un país de Europa occidental. Es uno de los pocos países bicontinentales: posee parte su territorio continental en el sur de Europa y algunas islas que pertenecen al continente africano.
Dentro de su parte europea (que consta del 99,97% del total del territorio) se encuentran la península itálica y el valle del Po. También, sobre el mar mediterráneo se pueden encontrar dos grandes islas que también pertenecen a Europa y son territorios italianos: Sicilia y Cerdeña.
En cuanto a su territorio africano, se pueden distinguir tres grandes islas: Lampedusa, Lampione y Pantelaria.
Italia forma parte de los países que adoptaron la zona horaria central Europea (CET). No hay diferencia horario entre España e Italia. Para información más detallada. Es fácilmente reconocible por tener forma de bota.

Italia ha sido sede de muchas culturas europeas como los etruscos, los nuraga, los griegos y los romanos.

El idioma principal es el italiano, que  deriva del latín. Sin embargo, en algunas zonas de Italia hablan francés, alemán, catalán, griego y croata.
Italia tiene una economía altamente industrializada.
Entre sus recursos naturales se pueden destacar los yacimientos de gas natural, lignito, sulfuro, pirita y petróleo y las piedras de mármol.
Además, es un país que recibe gran parte de sus ingresos a partir del turismo.

Vamos a centrarnos de dónde estamos...escucha con atención...

Y ahora en los lugares que podemos visitar...

¿Estáis preparadas y listos para empezar ?

UNA DE MATES

1.Recordáis la descomposición polinómica de los números? Voy con un ejemplo:
4562= 4000+500+60+2= 4x10³+5x10²+ 6x10 +2
Haz tú lo mismo con estos lugares que hemos visitado:
Hossegor=3580 habitantes
Normandía=3200000 habitantes
Escocia= 5116900 habitantes
Irlanda=4904240 habitantes
Italia=60359456 habitantes
Asturias: 1028244 habitantes
2. ¿Cuántos habitantes tiene Normandía más que Asturias?Averigua y haz la descomposición polinómica del número resultante igual que en el primer ejercicio.
3. Escribe con cifras y calcula:
a) Trece por diez elevado al cubo
b) Siete por diez elevado a siete
c)Quince por diez elevado a seis

d) Nueve por diez elevado a ocho

OTRA DE LENGUA

4. Copia los verbos del texto que están subrayados y en negrita. Escribe  si son de 1º,2º o 3º conjugación,  regular o irregular y escribe su infinitivo, gerundio y participio.

Ejemplo: Viajando: 1ª conjugación, regular, viajar, viajando viajado.

5. ¿Recuerdas lo que son los verbos defectivos? Explícalo.

6. Completa estas oraciones con verbos defectivos.

En Irlanda__________ mucho.

Este mes___________ cosas muy buenas.

En otoño _________ pronto.

Ayer_________ y jugamos con la nieve.

7. Explica por qué son irregulares estas formas verbales: saldremos, tengo, querrás, duermes, viniste, pusiste.
8. Conjuga el verbo "ser" en las formas simples del indicativo: presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple, futuro simple y condicional simple.

PARA EL GRUPO DE CULTURA

 Entra en el enlace y responde. Luego nos envías al correo con la tarea del día cuántas preguntas hiciste bien. PINCHA AQUI

PARA EL GRUPO DE ASTURIANO

En búsqueda del tesoru romanu

Fae munchos años, Roma yera´l centro del mundo, con un imperiu que duró cientos d´años, llegando a conquistar casi toda Europa y el norte d´África. Si vos alcordáis, en clase viéramos la canción Letavia, que cuenta cómo les tropes del xeneral Carisio pudieron por fin entrar n´Asturies, un territorio que taba resultando-yos un verdaderu quebraderu de cabeza, polo difícil que yera conquistalu.

Por fin, cuando lo lograron, Asturies, al igual que´l restu de la península ibérica, pasó a formar parte del so imperiu hasta que, finalmente, fue derrotáu. Entovía güei quédennos restos d´aquella dómina: ruines d´edificios, monedes, ferramientes...Uno bien conocíu son les termes romanes de Xixón.

Además, cunten les lleendes que aún güei en día hai tesoros romanos ocultos por distintos montes d´Asturies que entovía nun s´hallaran. Durante los sieglos, munchos buscadores de tesoros, llamados “ayalgueros” n´Asturies, intentaron atopalos, pero mui pocos fueron descubiertos

Pa esta selmana quiero que te metas na iel de un/a buscador/a de tesoros, de un/a ayalgueru/a, y escribas un relatu de cómo encontraste uno d´esos tesoros romanos.

Os enlazo aquí el trabajo que hizo Llara sobre LA ESTRELLA POLAR.
 (que por cierto bastantes personas se olvidaron de entregar)
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Ahora vamos a hacer un juego de educación física sobre el baloncesto. Ya que no podemos jugar juntos... así averiguamos lo que escuchamos en clase😃. Pincha AQUÍ